4月24日(金)の授業の様子です。

2Bは保健体育科　今日はグラウンドを広く使って集団行動の訓練です。指示を出す声も大きく、それに応える声も元気がよくて、動きがよくそろっていました。さすが上級生ですね～

2Cは社会科(地理的分野)　「日本の地域区分の特徴を理解する」という学習課題で、各小グループごとに関東地方や中国・四国地方、近畿地方などの地方や都道府県の特徴をシートにまとめています。日本も意外に広くて、地域ごとに特徴があるんですよね～

2Dは英語科　Reviewと接続詞のthatのおさらいをした後、ワークを用いて自分がどのくらい理解できているか確認しています。thatのように1年生の時に習うような単純な単語ほど、いろいろな意味を持っているんですよね。

2Eは国語科　重松清「タオル」の読解で、「作中の『タオル』が象徴しているものは何か考えよう」という学習課題です。直感でこれだ！というものは浮かぶと思いますが、「なぜなら～」と根拠を示して説明することで、自分の考えが整理されますね。

2Aは数学科　「単項式の乗除をしよう」という学習課題で、いくつかの演習問題に挑戦しています。乗法や除法の方が、実は加法や減法よりも計算しやすかったりするんですよね。除法の時に分数で表すと頭の中が整理できます。