1A 理科 花のつくり 1B 英語 一般動詞

1C 数学 正負の数の乗法 1D 数学 加法の計算法則

1E 国語 自分の脳を知っていますか 1F 英語 一般動詞の疑問文

2A 理科 鉄と硫黄の化合物 2B 数学 連立方程式

2C 社会 中国・四国地方 2D 水の山富士山

2E 国語 文法 あけぼの学級 掲示物作り

3学年 修学旅行の振り返り












防犯教室(2年生)
2学年を対象に防犯教室を実施しました。講師として、千葉県青少年センター及び教育委員会から先生方をお招きし、専門的な立場から分かりやすくお話をしていただきました。講師の先生からは、薬物乱用防止やインターネットの安全利用について、具体的な事例を交えながらお話をいただきました。特に、大麻に関する誤った情報が広がっていることや、「一度だけ」「遊び感覚」で手を出すことの危険性について、生徒たちは真剣な表情で耳を傾けていました。
また、SNSの使い方によっては、ネットいじめや犯罪被害につながる危険性があること、画像生成AIや画像加工アプリによる問題、闇バイトの危険性など、身近な話題についても学びました。「ネット情報をうのみにしないこと」「面と向かって言えないことはSNSでも言わないこと」など、大切なことを改めて確認する機会となりました。
お礼の言葉では、生徒代表が「一度関わってしまうと抜け出せず、とても怖いことだとわかりました」と感想を述べました。今回学んだことを、今後の生活の中でしっかり生かしていってほしいと思います。
5月14日(木)、修学旅行の最終日がスタートしました。




二晩過ごした部屋を掃除し、荷物をまとめます。大きな荷物を自宅に送る生徒は、まずその大荷物をトラックに運び、その後クラスごとにバスに向かいました。


今日は奈良に向かいます。


奈良公園の主、鹿に隊列を蹴散らされながら進みます。




クラスごとに鹿を前にして集合写真を撮りました。




南大門の吽形像を前にハイポーズ! ガイドさんの説明を聞きます。








大仏殿に向かいます。





大仏をバックに記念撮影。やっぱり大きくて圧倒されます。記念に写真を撮る生徒がたくさんいました。
大仏殿を出たらあとはグループ別に奈良公園内を巡ります。
1A 英語 一般動詞 1B 社会 単元テスト

1C 理科 問題演習 1D 家庭科 衣服の働き

1E 美術 絵の具の使い方 1F 英語 問題演習

2A 国語 水の山富士山 2B 理科 化学式

2C 社会 九州地方 2D 技術 はんだ付け

2E 英語 単元末テスト あけぼの学級 数学 計算問題

温かさあふれる学校環境を目指して
生徒や職員の手で、廊下の環境整備を進めています。
日々の清掃や掲示物の工夫を通して、気持ちよく過ごせる学校づくりに取り組んでいます。
ぜひご来校の際には、生徒たちの工夫や温かい環境づくりにもご注目ください。
1年整った掲示物 1年ピカピカの水飲み場 1年雑巾が整然とかけられています
2年カラフルな掲示物 2年読み物コーナー 2年職員がんばって作成中
3年学年目標掲示物 3年行事コーナー 3年清掃が行き届いた手洗い場
委員会コーナー ALTによる英語コーナー 保健室前の啓発コーナー
2日目の夕食は生徒が楽しみにしていたすき焼きです。





きれいに食べ尽くしましたね〜


男子も女子もみんな大好きです。よく食べていました。










食べたら各部屋で楽しく過ごしています。修学旅行の醍醐味の一つですね〜
入浴のあとは2クラスずつ大広間に集まり、舞妓さんとの交流体験です。祇園東の舞子さんを招いて、踊りを披露していただき、質問コーナーを実施しました。


宿の方が舞妓さんと芸妓さんの違いや、関東では芸者、関西では芸妓と呼ぶことなど、簡単な紹介をしてくださいました。


いよいよ舞妓さんの登場です。








後ろの生徒たちは立ち見になって三味線の音源に合わせた舞妓さんの踊りを見ています。一つひとつの所作が美しいですね。




舞妓さんの着物や首を長く見せるための白粉の工夫、帯留めは今ではワシントン条約で取引が禁止されているウミガメのタイマイの甲羅や象牙などが使われており、もう手に入らないこと、そしてだらりの帯が特著であることなど、様々なトリビアを教えていただきました。




その後は質問タイムです。「どうして舞妓さんになろうと思ったんですか」とか「被物は重くないですか」とか、いくつかの質問に丁寧に答えてくださいました。受け答えがまさに「はんなり」していて、京都の風情を感じました。



最後は舞妓さんからのクイズです。これに正解すると舞妓さんの千社札をゲットすることができます。みんな一生懸命に考えました。「舞子さんの髪飾りに使われている花は何?」とか「一般の人はOKなのに、舞妓さんが入ってはいけない場所はどこ?」など、いくつかの質問に、生徒たちは頭を捻って答えます。




見事に正解した4人のみなさんです。うれしいですね〜




そしてクラスごとに舞妓さんと記念撮影して、舞妓さんとの交流体験は終わりました。あちらこちらから「かわいい〜」という声が漏れていました。
楽しかった夜も更けて、1日を振り返っての実行委員・班長会議です。





スタートが予定より遅くなったり、昼過ぎから雷雨に見舞われたりと様々なハプニングがありましたが、どの班も班員同士よく相談したり、本部の教員とスマホで連絡を取って指示を仰いだり、行動変更の許可を求めたりしながら、臨機応変に行動することができました。昨日の班長会で出た反省も、今日の行動ではクリアすることができたようで、建設的な反省がたくさん出されていました。とってもGoodです。

昨日と同様に、今日撮影したスマホの画像から、保存しておくべき写真を選んで保存します。みんな手慣れたものです。


添乗員さんから、荷物を自宅に送る場合に荷物を包むビニールの使い方や伝票の貼り方などを教わりました。このあと、荷物をおくる部屋員に、班長たちが説明します。みんなやり方をしっかり聞いていました。
いよいよ修学旅行も残すところあと1日。始まってしまうとあっという間ですね〜。明日は奈良方面に向かいます。それではみなさん、おやすみなさい。
2日目のメインは京都市内班別行動。私は1日本部にいたので、今は生徒の様子を写真で紹介することができません。もし写真が手に入ったらアップしますので、改めてこのページを開いてみてください。(なお、修学旅行①〜④も、最初にアップしたときよりも写真が増えていますよ〜)


現在唯一手に入ったのが、渡月橋のある嵐山に行った生徒たちと土産物屋で偶然出会ったこの1枚。貴重です。
あっという間に楽しい1日が過ぎ・・・







次々に各班が「ギオン福住」に戻ってきました。午後の途中で雷雨に見舞われた班も、しっかり店の中に避難して行動しました。自分たちで考えて動くことができましたね。いい判断です。


帰着したら楽しいみやげ話を聞かせてくれました。それどころかわざわざわれわれ職員にお土産を手渡してくれた生徒も!私もいただきました。どうもありがとうね〜。彼女が天使に見えました・・・


帰着した生徒たちへのサービスで、宿から八ツ橋の差し入れがありました。うれしいです。


途中から、先に帰着したチームの女子たちが売り子に変身!彼女たちの呼び込みに、八つ橋が飛ぶように売れて(食べられて)いました。プロより上手だったかも!?


各神社を回った戦利品を披露してくれた生徒もいました。3回おみくじを引いて、なんと3回とも大吉!!強運ですね〜。宿ではこのTシャツが人気のようです。だんだん着用者が増えてきました。
これからみんなで夕食です。続きは次号で。
1A 数学 正負の数の乗法 1B 家庭科 衣服の働き

1C 数学 3つ以上の数の加減 1D 社会 日本の位置

1E 理科 身の回りの微生物 1F 社会 日本の位置

2A 国語 水の山富士山 2B 技術 はんだ付け

2C 理科 化学変化 2D 国語 水の山富士山

2E 美術 銅板レリーフ あけぼの 美術 iPadを使ったデザイン

図書室のご紹介
本館2階にある図書室についてご紹介します。
図書室では、季節や行事、記念日に合わせた特設コーナーを設けており、現在は「愛鳥週間」を紹介しています。また、「中高生新聞」を閲覧できるコーナーもあり、生徒たちが新聞に親しめる環境づくりを進めています。図書室の隣には、本を手に取って調べ物や自習ができるスペースも整備されています。
学校司書の畠山さんが、新刊紹介など様々な工夫を凝らし、生徒たちが本に親しめる図書室づくりに取り組んでいます。ぜひ積極的に図書室を活用してもらいたいですね。



1A 体育 シャトルラン 1B 国語 説明文

1C 理科 微生物 1D 社会 日本の位置

1E 家庭科 家族関係 1F 体育 集団行動

2A 国語 水の山富士山 2B 社会 中国・四国地方

2C 数学 連立方程式 2D 社会 中国・四国地方

2E 英語 接続詞when あけぼの 数学 計算問題

滝野中学校ボランティア・グリーンフィンガーズの皆様に、花壇の手入れをしていただきました。滝野中入口正面の色とりどりの花々が、登校する生徒や来校者の心を和ませてくれています。暑い中ご協力いただいたグリーンフィンガーズの皆様、誠にありがとうございました。



授業の中の輝く一場面
授業全体をまわる中で、「いいな」と感じた場面がありました。
1年生国語科の授業の終盤、教科担任が「この時間を振り返ってどうだった?」と問いかけると、生徒から「楽しかった。もう一回やりたい。」という声が自然に上がりました。
また、2年生の英語科の授業では、教科担任が「接続詞のwhenで、文と文をつなぐ働きを・・・」と説明すると、生徒が既習内容を思い出し「thatだ!」と発言しました。
この2つの場面から、意欲的な思いや気づきを素直に表現できる生徒の姿と、その本音を安心して言葉にできる学級の温かな雰囲気に、感心させられました。
5月12日(火)、3年生が修学旅行に出発しました。


品川駅に第一陣がやってきました!




ビルの谷間に、続々と集まってきます。


保健係がすぐに始動します。最終グループもやってきました。


全員集合して、出発式です。 はじめの言葉




添乗員さんとカメラマンさんの紹介。このあと校長からも挨拶をしました。


終わりの言葉 新幹線のホームに向かいます。



新幹線に乗り込みます。停車時間が1分しかなく、急いで乗りました。A組は離れ離れになって乗車し、点呼のときに数人おらずちょっと心配しましたが、別の入口からしっかり乗車していました。臨機応変な動き、いいですね。








みんな朝からハイテンション。品川駅発8時1分発の新幹線で一路京都に向かいます。印西市を出たのはどの生徒も5時台でしたから、まずは朝食タイムです。




そして早速ウノやトランプなどゲームとおしゃべりに興じます。いい顔してますね〜
今回は品川駅に7時20分集合でした。JR成田線で向かう生徒もいれば、北総開発鉄道から京急線で向かう生徒もいました。まずみんなが時間に間に合って集合できて、さすが滝中の3年生だなぁと思いました。
また、印西牧の原から向かった生徒の多くが、最初は座っていたのに乗客が増えてきたらすぐに立って席を譲っていたと、同じ車両に乗っていた職員から連絡がありました。気持ちが良く、爽やかな行動です。修学旅行の朝から、とってもうれしくなりました。よい旅行になりそうです。