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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
木陰にいればとても気持ちが良い感じですが今日はなかなかの日差しの強さ､日傘を差して登校する生徒達の姿がだいぶ見られました｡とは言え気持ちがいい朝ですし､金曜日ですので生徒達はいつも以上に爽やかな表情で挨拶をしてくれます｡そして｢今週はなんか早かったです｣と｡確かに､火曜日が休みだったから早く感じたね｡
１年生の様子
A組 数学 方程式–移項 B組 国語 古語
C組 美術 映像教材視聴｢水彩画｣ D組 社会 世界の諸地域
E組 体育 器械運動 あけぼの学級 理–針葉樹/落葉樹
２年生の様子
A組 英語 Ideas for Change B組 理科 酸化銀は何から？
C組 技術 ﾗｼﾞｵ製作 D組 体育 陸上–走高跳
３年生の様子
A組 理科 力の合成 B組 美術 篆刻
C組 数学 制動距離 D組 家庭科 家族の役割