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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
なかなかの寒さを感じるの朝です｡しかし生徒達の表情は金曜とテストが終わったという開放感?にあふれています｡特に3年生は｢もう最高｣と｡1､2年生には｢テスト返ってきてどうだった?｣と聞くと多くが｢バッチリです｣と｡ある子は｢パーソナルベストが出ましたぁ笑｣と｡その言い方､オリンピックのフィギュア見てたでしょ?笑
１年生の様子
A組 体育 Tボール B組 英語 アクティビティ
C組 社会 問題演習 D組 国語 漢字の取組
E組 英語 感嘆文ゲーム あけぼの学級 数-小数点計算
２年生の様子
A組 音楽 合唱ﾊﾟｰﾄ練習 B組 社会 近世ヨーロッパ
C組 体育 Tボール D組 美術 塑像
３年生の様子
A組 技術 発表｢千葉県の推し｣ B組 美術 篆刻振り返り
C組 理科 3年間分クイズ D組 体育 卓球