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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
今朝もなかなかの冷え具合｡今日は授業で小テストでもあるのでしょうか､何やら紙を見て暗記している子もいます｡そんな場合にはこのくらいの寒さの方が頭がさえるかもしれないな､等と思ってしまいました｡自転車通の子は｢寒っ､もう手袋ほしいっす｣と｡本当だねぇ､それにしても､この時期いつもこんなに冷えてたっけか???
１年生の様子
A組 英語 進行形 B組 数学 比例のグラフ
C組 社会 調べ学習発表 D組 理科 混合物の分け方
E組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り あけぼの学級 美ｰﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り
２年生の様子
A組 国語 漢字の多義性 B組 家庭科 調べ学習ｰ世界の朝食
C組 社会 東北地方 D組 音楽 歌唱ﾃｽﾄ
３年生の様子
A組 体育 バスケットボール B組 社会 衆議院/参議院
C組 理科 ｴﾈﾙｷﾞｰの移り変わり D組 英語 単元末テスト