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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
雨の朝になりました｡関東地方はまだのようですが梅雨に入ったところもチラホラと､こちらももうすぐかも知れません｡雨だからか生徒達の登校の様子もしっとり?としている感じです｡｢疲れがあるかい?｣に｢大丈夫です｣とは多くが答えますがある子は｢6時間授業が続くので脳がパニクってます笑｣と｡そうかぁ､あと何日で慣れる?
１年生の様子
A組 数学 四則混合計算 B組 社会 時代と国号
C組 国語 単元末テスト D組 英語 会話活動発表
E組 家庭科 ﾄｰﾄﾊﾞｯｸﾞ製作 あけぼの学級 英-ﾛｰﾏ字を読み取る
２年生の様子
A組 技術 ﾗｼﾞｵ製作 B組 美術 ﾃﾞｯｻﾝ-自画像
C組 英語 Reading D組 国語 内容と構成を捉える
３年生の様子
A組 理科 実験-塩酸の電気分解 B組 社会 ロシア革命
C組 英語 本文内容理解 D組 音楽 鑑賞-「モルダウ」