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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
青空も見え､心地よい風が吹く爽やかな朝です｡眩しい木々の新緑､ずいぶん増えた蟻の巣などを見ると初夏だなぁと感じます｡生徒達はすっかり?通常モードになりました｡｢あと2日乗り切れそうか?｣に｢何言ってるんですか､全く問題ありませんよ 笑｣と｡へぇ､昨日は結構多くの子が辛そうなこと言ってたのに｡でも､良かった 笑
１年生の様子
A組 社会 日本の特色 B組 英語 Be動詞と一般動詞
C組 国語 文章読み比べ D組 家庭科 裁縫練習
E組 理科 被子植物と裸子植物 あけぼの学級 国ｰ品詞
２年生の様子
A組 体育 集団行動 B組 英語 SVOOの文
C組 社会 災害救助法 D組 理科 栄養分をつくる
３年生の様子
A組 国語 相手への配慮と表現 B組 家庭科 ﾁｬｲﾙﾄﾞﾋﾞｼﾞｮﾝ体験
C組 英語 Listening D組 数学 因数分解の公式