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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
GW４連休前の金曜日､生徒はいつも以上に元気?に挨拶してくれます｡学校は今日午後に授業参観になっています｡なので｢頑張れよ｡手を挙げていこう｣と声をかけていくと｢はい｣と｡皆､緊張とかがないようで感心します｡でも､ある子は｢授業参観は黙って見守ります｣と｡いや､いや､親とか教員の意見みたいなこと言わないの｡笑
１年生の様子
A組 体育 集団行動 B組 数学 数直線
C組 美術 名前をレタリング D組 社会 時差
E組 英語 自己紹介名刺作り あけぼの学級 漢字練習
２年生の様子
A組 国語 登場人物を捉える B組 理科 植物-考察発表
C組 英語 名所紹介 D組 音楽 鼻濁音
３年生の様子
A組 社会 明治時代 B組 英語 Talk about Kyoto
C組 技術 ﾁｬｯﾄﾙｰﾑﾃﾞｻﾞｲﾝ D組 音楽 子音/鼻濁音
◎授業参観の様子（午後）