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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
青空が広がり”暖かいかな?”と思い､外に出ると風があり､思いのほか寒さを感じる登校時間｡生徒は授業や部活動の道具等でまだ荷物が多い(特に1年生?)感じです｡｢重そうだな｣に1年生は｢そうでもないです｣と｡3年生には｢軽そうだなぁ 笑｣と声をかけると｢いえ､期待されて荷が重いですよ 笑｣と｡おっ､ナイスな切り返し｡(^^)
１年生の様子
A組 体育 ５０ｍ走 B組 英語 ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ書き
C組 国語 ガイダンス D組 家庭科 衣服について
E組 数学 ガイダンス あけぼの学級 国語-読み
２年生の様子
A組 理科 顕微鏡の使い方 B組 体育 長座体前屈
C組 数学 式の加法･減法 D組 社会 日本の特色
３年生の様子
A組 英語 Speech about My Friend B組 体育 長座体前屈
C組 社会 産業革命 D組 理科 生物のふえ方
◎交通安全教室（1年-5校時） 講師：印西警察、交通指導員他
交通ルールや自転車の正しい乗り方等を再確認｡自転車の実技体験もあり､緊張＆真剣に取り組みました｡