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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
日差しが眩しい朝､日中は暖かくなるようですが朝は本当に寒く気温差にやられそうです｡今日は1年生が昨日の校外学習を終えて良い表情で登校してきました｡スローガンが｢1年生急成長物語｣だったので｢お､急成長の割にギリギリの登校か?笑｣と声をかけると｢違います｣と言って皆ダッシュで昇降口へ｡急成長の姿が楽しみだよ｡
１年生の様子
A組 数学 平面図形 B組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り
C組 英語 会話活動 D組 技術 本立て製作
E組 音楽 鑑賞｢魔王｣ あけぼの学級 理ｰ直列/並列
２年生の様子
A組 理科 電流 B組 英語 Comparative Quiz
C組 社会 地形記号 D組 家庭科 卵焼き作り
３年生の様子
A組 英語 場面説明活動 B組 体育 バスケットボール
C組 美術 篆刻 D組 音楽 鑑賞｢アイーダ｣