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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
雨､そして月曜という生徒にとって気持ちが上がらないシチュエーション｡ですが明日で3学期は最後なのでそんなに気にならないだろうと予測します｡｢今週も頑張ろうか｣と声をかけていくと｢任せてください｣等､元気に返ってきます｡しかし､ある子は｢もう終わったも同然ですから何やっててもいいでしょう笑｣と｡だめだよっ 笑
１年生の様子
A組 社会 総復習 B組 美術 ｱｰﾄｶｰﾄﾞに親しむ
C組 国語 漢字に挑戦 D組 学活 レク
E組 体育 バレーボール あけぼの学級 国ｰ文章作り
学年レク＆学年集会（3校時）
２年生の様子
A組 社会 調べ学習ｰ京都･奈良 B組 体育 体力向上ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ
C組 英語 動詞の特別用法 D組 国語 漢字カルタ
学年集会（3校時）