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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
正門?昇降口前の花壇に霜が降りていました｡私が知る限りでは初霜､寒さがしんしんと伝わってくる朝です｡しかし､まだ半袖Yシャツだけの子が…このまま2学期を終えようとしているようです｡｢あと5日だぞ､頑張れよ｣という私の声かけに1人近づいてきて｢いえ勝負は4日です｣と｡確かに最終日はカウントしないって子いたよね笑
１年生の様子
A組 国語 熟語の構成 B組 技術 本立て製作
C組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り D組 英語 助動詞-have to, has to
E組 数学 円の周の長さと面積 あけぼの学級 社ｰ歴史新聞作り
２年生の様子
A組 音楽 合唱ﾊﾟｰﾄ練習 B組 家庭科 調理実習役割決め
C組 数学 直角三角形の合同条件 D組 英語 受け身形
３年生の様子
A組 数学 復習ｰﾋﾟﾀｺﾞﾗｽの定理 B組 社会 為替相場
C組 音楽 オペラ鑑賞｢アイーダ｣ D組 理科 金星の動きと見え方