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4月30日(木)5校時に3年A・B組が、6校時に3年C・D組が、それぞれ全国学力・学習状況調査の英語(話すこと)を受けました。
5校時 3年A・B組
6校時 3年C・D組
どの生徒もiPadを見ながら、集中して取り組んでいました。
良好な通信状況を確保するため、1クラスを教室使用と多目的室使用の2グループに分けて実施しました。他クラスが多目的室を使用しているときは待機です。この調査で、自分が今どのくらいNativeに伝わる英語を話せるのかを確かめることができます。調査結果が出るのはしばらく後ですから、楽しみに待っていてくださいね。
寒い朝が続きますがまだ1度も霜が降りていません｡生徒達の出足は週の初めと違い早く､ギリギリ登校は少なくなっています｡｢今日も頑張ろう｣にも｢はい｣と元気に返ってきます｡そんな中｢ジャンケンしましょう｣という子が｡｢何で?｣と聞くと｢今日はジャンケンデー､人権デー､なんてね｡知ってましたか?｣と｡なるほどそう来たか｡
１年生の様子
A組 英語 疑問詞復習 B組 技術 本立て製作
C組 社会 平安時代ｰ源平合戦 D組 国語 本文内容理解
E組 数学 直線の垂線 あけぼの学級 数ｰ単位
２年生の様子
A組 美術 塑像作り B組 国語 多読活動｢人権作文｣
C組 英語 Guess Game D組 社会 歴史新聞作り
◎道徳ー１２月１０日は｢人権デー｣｡2学年は人権について考える時を持ちました｡街中にはどんなことが人権を考えたものとなっているのか考えたり､人権に関する作文を読んだりし､人権に対しての考えを深めました｡
３年生の様子
A組 社会 株式市場 B組 理科 四季の星座
C組 美術 篆刻 D組 国語 入試対策ｰ漢字