9月8日(火)の授業の様子です。

3Cは社会科(歴史的分野)　「戦後日本はどのように発展してきたのだろう？」という大きな探求課題があり、今日は各自が自分の計画に基づいて学習しています。ある生徒は「現代の日本社会でどのような文化が創られていったのだろうか」という学習課題を立てていました。各自がグループを組んだり個人で調べて追求し、インプットしているところでした。

3Dは音楽科　参観したときは、クラス全体でいつもの発声練習をしていました。その後はソプラノ・アルト・テノール・バスの4パートに分かれて、学年合唱曲「ふるさと」の音取りが始まりました。これはア・カペラなので、つられずに音程を取るのが一苦労です。完成目指して、がんばって！

あけぼの学級は社会科　学習指導員の先生とのT.T.授業です。各自の進度に合わせた学習課題プリントに取り組み、1枚やり終えたら教科担任のところに持っていき、答え合わせをしてもらっていました。そこで丸がつかなかった問題は、自分の席に戻って再度考えます。がんばって！

3Aは英語科　Lesson3-3「宇宙ゴミについてのニュースを読もう」という学習課題です。教科書には宇宙ゴミの問題について取り上げたニュース番組の英文が載っています。それを各自が読み込んで、T－Fテストに臨んでいました。True or Falseの見分けはついたでしょうか？

3Bは数学科　「2次関数の変域を考えよう」という学習課題で、xの値がマイナスの時はyの値は減少し、xの値がプラスの時はyの値が増加する2次関数について考えています。ではxの変域が-2以上4以下の時は？最大値と最小値を考えていました。