お知らせ＞教育委員会等からのお知らせ2026(←ここをクリック)のページに17.印西市教育ビジョン掲載イラスト募集チラシ.pdfや18.不登校生徒支援サポルーム（６月、７月）のお知らせ.pdf等をアップしました。クリックしてご覧ください。

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普段の学校生活では、昼休みに図書室を開放しています。

学習図書委員さんが、貸し出しや返却をカウンターで受け付けています。

　

思い思いに本を選ぶ生徒たち。学校司書さんも本選びの相談に乗ってくれますよ～

　

なかには、ヨシタケシンスケ紙の絵本「りんごかもしれない」を暗唱で読み聞かせてくれる生徒も！

昼休みにはぜひ、図書室へGo！

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4月28日(火)好天に恵まれ、生徒たちはスポーツテストに挑んでいます。

　

グラウンド

50m走

　

ハンドボール投げ

　

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体育館

反復横跳び

　

立ち幅跳び

　

握力

　

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武道場

長座体前屈

　

上体起こし

　

どの生徒も自己記録を更新しようと力一杯取り組んでいます。「やった～、(記録が)伸びた！」という声が上がるとうれしいですね～。しかし、「あれ⁉前より落ちた～」なんてつぶやきも･･･再チャレンジで記録向上を目指そう！

　

今日は24℃まで気温が上がるようです。運動の合間にこまめな水分補給は欠かせません。みんな水筒を持って移動しています。

　

道場に入るときには上履きを脱ぎますが、みんな相変わらずきれいにそろえていますね～。気持ちがいいです。

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おたより＞こんだて(←ここをクリック)のページに02.予定献立表5月.pdfを、行事予定＞体育館開放予定2026(←ここをクリック)のページに01.滝野中体育館開放予定5月.pdfをそれぞれアップしました。クリックしてご覧ください。

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4月27日(月)の授業の様子です。

3Bは英語科　「Special Interviewの準備をしよう」という学習課題で、間近に迫ってきた修学旅行先で、外国人旅行者に英語でInterviewする準備をしています。グループの中で「何を聞こうか」「何て聞こうか」などと相談し、ALTのマリッサ先生の力も借りながら、質問文を考えていました。

　

3Cは保健体育科　明日のスポーツテストに備えて、ハンドボール投げの練習をしています。外はあいにくの雨。お昼を過ぎる頃には小やみになると思いますが、今日のところは体育館でどのくらいまっすぐ投げられるか練習していました。

　

あけぼの学級は国語科　休憩を挟みながら漢字の書き取り練習をしていました。

　

もう一つのあけぼの学級は社会科(地理的分野)　日本地理の課題プリントに取り組んでいます。一通りできたら教科担任に提出し、丸をつけてもらっていました。

　

3Dは社会科(歴史的分野)　「欧米が世界に広がる中、日本はどのようなことをしていったのだろう」という学習課題で、予想を立てた後、教科書などの資料を用いて検証しています。紙のノートに記入している生徒もいれば、iPadに打ち込む生徒、スタイラスペンで書き込む生徒と様々です。個別最適化ですね。

　

3Aは国語科　2人の教科担当によるT.T.授業で、川上弘美「立ってくる春」の読解です。「通読し、『立春』について確認することができる」という学習課題で、教科書を一文ずつ順番に音読しています。「指先にはしもやけがあって」を「指先に、はしもやけがあって」と読んだので笑い声が上がっていました。

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4月25日(土)県総合スポーツセンター東総陸上競技場を会場に、北総地区中学校陸上競技大会が開催され、本校選手たちが出場しました。その様子の一部を、写真で紹介します。

　

共通男子100m走

On your mark.　　　　　　　　　　  Set.

Finishしました。

　

同じく共通男子100m走

On your mark.　　　　　　　　　　  Set.

Finishしました。

　

共通女子棒高跳

　

共通男子棒高跳

　

共通女子棒高跳

　

共通男子400m走

On your mark.　　　　　　　　　　  Set.

Finishしました。

　

共通女子1500m走

　

共通男子砲丸投

　

共通女子走高跳

　

共通男子走幅跳

　

共通男子走幅跳

　

共通男子1500m走　肉弾戦の競技です。スタート早々の100m付近で転倒しましたが、その後すぐに立ち上がり、粘ってFinishしました。チームメイトが精一杯の声援を送っていました。

　

共通男子200m走・共通男子1500m走・共通男子棒高跳・共通男子走幅跳・共通女子棒高跳の各種目で本校選手たちが入賞を果たしました。おめでとうございます。よくがんばったぞ！滝中男女陸上競技部のみんな！

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週末の4月24日(金)最終下校時刻頃、時計台前あたりでさよならのあいさつをしていました。3年昇降口の方からやってきた女子生徒2人のうち1人が自転車通学のようで、自転車小屋に2人でやってきました。帰る前に、隣の自転車が風で倒れていたことに気づき、2人で力を合わせて立たせていました。誰にも何も言われていないのに、気づいて、よかれと思ったことをすぐに行動に移す姿に、素敵な生徒たちだなあと感じました。

さりげない優しさの花束を受け取った気分です。2人には、Good jobだったね～と声をかけました。どうもありがとうね。滝中生の気持ちのよい行動、いいね！

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　「千葉県では、不登校の状態にあり、家庭で過ごすことの多い児童・生徒や、各種教育支援センターのほか、フリースクール等に通う児童・生徒など、自分の教室で授業を受けられない小学生(4年生から6年生）及び中学生を対象に、オンラインによる授業配信を行っています。(令和7年度より、対象を小学4年生から6年生まで拡大しました。)授業は、自宅などから参加でき、学校の日課に準じて、長期休業中を除く平日に行います。学びたいと思う児童・生徒やその保護者の皆様、ぜひ多様な学びの場を御活用ください。」という趣旨で、千葉県教育委員会がオンライン授業配信「エデュオプちば」を実施しています。

　

　授業配信の概要や申し込みなど詳細につきましては、千葉県教育委員会ホームページ＞オンライン授業配信「エデュオプちば」について(←ここをクリック)をご覧ください。

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本日4月24日(金)朝、1年生が3人、いつもの時間帯には登校しませんでした。各ご家庭に連絡を取って確認したら家は出たということで、どうしたのか心配していた時に、3人が登校してきました。話を聞くと、登校途中の道でクレジットカードを拾ったので、「これは届けなきゃ」と判断して交番に落とし物を届けてきたとのことでした。すばらしい行動です。

朝からがんばった3人です。とつてもGoodでしたね～。すぐにおうちの方に連絡を取って、無事に登校してきたこと、そして彼らの善行をお伝えしました。もちろん遅刻にはしませんからね。

　

落とし物に気づいたらそのままにせず、困っている人のことを考えて、すぐに警察に届けた3人の気持ちと行動がとってもうれしいです。こんなふうにさわやかに動ける滝中生って、いいね！

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4月24日(金)の授業の様子です。

2Bは保健体育科　今日はグラウンドを広く使って集団行動の訓練です。指示を出す声も大きく、それに応える声も元気がよくて、動きがよくそろっていました。さすが上級生ですね～

　

2Cは社会科(地理的分野)　「日本の地域区分の特徴を理解する」という学習課題で、各小グループごとに関東地方や中国・四国地方、近畿地方などの地方や都道府県の特徴をシートにまとめています。日本も意外に広くて、地域ごとに特徴があるんですよね～

　

2Dは英語科　Reviewと接続詞のthatのおさらいをした後、ワークを用いて自分がどのくらい理解できているか確認しています。thatのように1年生の時に習うような単純な単語ほど、いろいろな意味を持っているんですよね。

　

2Eは国語科　重松清「タオル」の読解で、「作中の『タオル』が象徴しているものは何か考えよう」という学習課題です。直感でこれだ！というものは浮かぶと思いますが、「なぜなら～」と根拠を示して説明することで、自分の考えが整理されますね。

　

2Aは数学科　「単項式の乗除をしよう」という学習課題で、いくつかの演習問題に挑戦しています。乗法や除法の方が、実は加法や減法よりも計算しやすかったりするんですよね。除法の時に分数で表すと頭の中が整理できます。

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4月24日(金)午前中いっぱいを使って、1年生と3年生が体育館にて生活習慣病予防検診・心電図検査を受けています。

血圧を測り　　　　　　　　　　　  心電図をとり

　

身長と体重を計測し　　　　　　　  採血します。止血綿の上から親指で5分間押さえて終了です。

　

これらの検査は、①このまま同じ生活を続けてしまうと生活習慣病にかかる可能性が高い「生活習慣病予備軍」を見つけるため、②心臓から発生するわずかな電流を捉えた波形をもとに心臓の機能が正常かを確認するために行っています。

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保護者と教職員＞ＰＴＡからのお知らせ2026(←ここをクリック)のページに04.令和8年度PTA除草作業予定 .pdfや05.第１回除草作業のお知らせ.pdfをアップしました。クリックしてご覧ください。

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4月23日(木)どの学年も、試験を受けています。

3年生　全国学力・学習状況調査　今年度は国語科・数学科・英語科を調査します。

　

2年生　国語科・数学科・英語科の学力検査です。

　

1年生　国語科・数学科の学力検査です。

　

どの生徒も自分が身につけた力を試そうと、一心に問題に向かっていました。がんばれ！滝中のみんな！

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昨日4月22日(水)午後、校地の環境整備作業をしようと外に出ました。グラウンドでは3年生が、保健体育の授業でスポーツテストの練習をしていました。ヘッジトリマーを持ち、作業服を着ている姿を見かけた3年男子生徒が「ありがとうございます」と声をかけてくれました。確かに、みんなのために環境整備をしようと思っているのですが、自分たちには直接関わりのない枝切り作業にも、こんな風に声をかけてくれるなんてうれしいです。

言葉のプレゼントを受け取った気分です。おかげで作業をがんばることができました。ちょっとした一言、いいね！

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4月22日(水)の授業の様子です。

1Aは国語科　複数の教科担任によるT.T.授業で、今日は学校司書さんに指導していただき、図書室の使い方のガイダンスです。普段は自分の好きな本を2冊まで借りることができます。長期休業前は、もっと借りられるそうですよ。

　

1Bは技術･家庭科(家庭分野)　「家族関係をよりよくするためにはどうしたらよいだろうか」という学習課題で、普段の家庭生活について考えます。衣食住の食について、「冷凍食品を使うとよいことは？」反対に「よくないことは？」などの発問に、どんどん手が挙がっていました。いいですね～

　

1Cは理科　「タンポポの花と花弁を調べよう」という学習課題で、これから双眼実体顕微鏡を用いて、実際に摘んできたタンポポの花の様子を観察するようです。「スライドガラス」や「カバーガラス」など、顕微鏡を使うときの用具の名称もバッチリ答えられていました。

　

1Dは音楽科　音楽室で校歌の練習です。教科担任のピアノ伴奏に続いて、男子も女子も声を合わせて校歌を斉唱していました。私も歌えるように覚えなくちゃ！

　

1Eは保健体育科　武道場で男女混合の3チームに分かれて集団行動の訓練です。指示を出す生徒は毎回変わりますが、自分の指示通りにきれいに集団が動くことに感動して「うわ～、気持ちいい～」というつぶやきが漏れていました。

　

1Fは社会科(地理的分野)　ICT支援員さんとのT.T.授業で、世界の国々について「自分で調べてみよう」という学習課題です。各班が「アジア州」「ヨーロッパ州」「アフリカ州」「北アメリカ州」「南アメリカ州」「オセアニア州」を分担し、その中で自分が選んだ国について調べます。それぞれどんな国で、行くとしたらどんな観光名所があるでしょうか？

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