生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
登校指導に出た時は曇りでしたが雨が降ってきました｡生徒達は傘を持っているものの開きません｡もう少しで着くという気持ちだと思いますが…｡｢傘､今からでも差せば｣にはやはり｢面倒くさくて｣が大半です｡｢カゼひくなよ｣には｢暑くなると思うので平気だと思います｣と｡甘いぞ､今日の最高気温は21℃､カゼひかないようにね｡
１年生の様子
A組 英語 スピーチ練習 B組 家庭科 災害に備えた空間
C組 社会 調べ学習発表 D組 数学 比例式
E組 国語 歴史的仮名遣い あけぼの学級 販売会に向けて
２年生の様子
A組 国語 手紙の形式 B組 理科 炭酸水素ﾅﾄﾘｳﾑとは
C組 英語 Listening D組 美術 自画像
３年生の様子
A組 数学 関数 B組 理科 実験ｰ平均/瞬間の速さ
C組 音楽 自由曲ﾊﾟｰﾄ練習 D組 国語 漢詩