生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
一気に秋の気候となり､涼しく爽やかな朝です｡とは裏腹?に生徒達は浮かない顔｡原因はテスト結果｡｢目標点に達しませんでした(T_T)｣と｡割合的には8:2で目標点にいかなかったという子が多いです｡しかし｢間違え直しをしっかりして100点の理解にすれば大丈夫｣に､力強く｢はい｣と｡良し､うん､きっと大丈夫､これからも頑張れよ｡
１年生の様子
A組 音楽 自由曲ﾊﾟｰﾄ練習 B組 国語 歴史的仮名遣い
C組 体育 器械運動 D組 数学 方程式–移項
E組 美術 風景画 あけぼの学級 英–Bingo Game
２年生の様子
A組 体育 体力向上ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ B組 美術 自画像
C組 音楽 自由曲ﾊﾟｰﾄ練習 D組 国語 論理力向上活動
３年生の様子
A組 家庭科 家族のかたち B組 数学 ｙ＝ｘ2のグラフ
C組 英語 Catch the Thief D組 技術 ブログ作り