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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
風もなく青空が広がりとても気持ちのいい朝になりました｡寒さをあまり感じないためか半袖で登校する子もチラホラと｡もちろん｢寒くない?｣には｢寒くありません｣と答えます｡今日は｢金曜日だ､頑張れよ｣｢勉強順調か?｣｢体調大丈夫か?｣等､いろいろ声をかけていたので生徒がどれに答えていいのか迷っていたような気が…笑
１年生の様子
A組 英語 復習５W1H B組 体育 ﾘﾚｰ｢ﾊﾞﾄﾝ練習｣
C組 国語 漢字の音と訓 D組 社会 南アメリカ
E組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り あけぼの学級 国ｰ漢字の取組
２年生の様子
A組 英語 比較級 B組 理科 酸化銅
C組 国語 随筆 D組 体育 バスケットボール
２学年レク（6校時）
ラインゲームでは無言で早く名前順に並んだクラスが優勝｡ドッジボールは鉄板で盛り上がります。優勝は？
３年生の様子（学年閉鎖ーオンライン学活）
A組 B組
C組 D組