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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
小雨の朝､朝の冷え込みが急に来たように感じます｡生徒の服装はジャケット姿もいれば半袖Yシャツ姿もいます｡半袖の子に｢寒くないか?｣と聞けば､もちろん｢大丈夫です｣と｡ところで本校今日は各学年ともプレ合唱コンとなっています｡意気込みを聞くと｢任せてください｣が｢自信ないなぁ｣を大きく上回っていました｡いいぞ～｡
１年生の様子
A組 英語 Sing a Song B組 技術 材料と加工の技術
C組 社会 調べ学習ｰﾖｰﾛｯﾊﾟ州 D組 国語 詩の形式と表現技法
E組 数学 方程式ｰ自作問題作り あけぼの学級 国ｰ漢字
２年生の様子
A組 国語 古語 B組 英語 Reading
C組 美術 自画像 D組 社会 諏訪盆地の産業
３年生の様子
A組 家庭科 家族ｰロールプレイ B組 英語 Words Check
C組 美術 篆刻 D組 数学 相似