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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
”涼しかったよなぁ”と思って登校指導に出ると思いのほか暑く､参りました｡しかし生徒達の顔は3日目となり慣れたのか涼しげ?です｡ある学年を除いて…3年生は今日は実力テストになっています｡｢自信は?｣に多くが苦笑いをし首をかしげます｡そして｢もういい､今日から頑張ればいいんです｣と｡まだ結果は出てないでしょ｡笑
１年生の様子
A組 体育 器械運動 B組 家庭科 前期内容総復習
C組 音楽 合唱ﾊﾟｰﾄ練習 D組 国語 日本語の文字
E組 美術 風景画 あけぼの学級 数-四則計算
２年生の様子
A組 国語 国語授業双六 B組 技術 ﾗｼﾞｵ製作
C組 英語 基本文を覚える D組 社会 九州地方
３年生の様子（実力テスト）
A組 B組
C組 D組