生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
夏休み明け2日目､今日も朝から日差しが強く｢暑いなぁ｣とつぶやいてしまいます｡生徒達は多めの荷物を持っての登校｡学期始めのあるあるです｡｢授業で使う荷物か?重そうだな､でも頑張れよ｣と声をかけていくと｢はい｣と多くの生徒が｡しかし｢あ～､最初の授業が体育ならなぁ｣とぼやく生徒も｡そうだな､最初って重要だよな｡笑
１年生の様子
A組 社会 復習問題 B組 数学 章末テスト
C組 英語 Review-Q&A D組 体育 器械運動
E組 国語 日本語の文字 あけぼの学級 漢字ﾏｽﾀｰに挑戦
２年生の様子
A組 数学 連立方程式 B組 理科 天気
C組 技術 ﾗｼﾞｵ製作 D組 国語 多読活動
３年生の様子
A組 社会 情報化 B組 理科 イオンの数
C組 英語 休み明けテスト D組 体育 記録を伸ばすには