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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
応援合戦でもしているのでしょうか､昨日にも増して小学校からは大きな声が聞こえます｡この応援練習の声を聞いて登校する生徒達｢どうだ､これを聞いて｣と聞くと､多くが｢頑張ってるなと思います｣と｡｢みんなも負けないように今日も頑張れ｣と言うと｢授業ですから負けます笑｣と｡と言いつつ頑張るのが滝中生､知ってるよ｡(^^)
１年生の様子
A組 数学 同じ数の積を表す B組 英語 新出単語
C組 理科 無脊椎動物の分類 D組 体育 器械運動
E組 家庭科 自分らしい着方 あけぼの学級 国-音の表現
２年生の様子
A組 技術 本立て製作 B組 理科 心臓の作り
C組 国語 漢字の取組 D組 体育 喫煙.飲酒のきっかけ
３年生の様子
A組 英語 現在完了形-継続 B組 音楽 自由曲選曲
C組 美術 篆刻 D組 社会 単元末テスト