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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
待ちに待った修学旅行になりました｡集合時間帯は小雨ではありますが向こうは晴天なので良かったです｡５時に牧の原駅集合ですが宿泊行事あるあるの時間前から多くの生徒がいました｡みんな笑顔です｡いざ出発｡品川駅で簡単な出発式をやり､いよいよ新幹線乗車に｡ここでも皆､笑顔､が｢お腹空いた～｣の声があちこちで｡
新幹線乗車と同時に朝食タイム｡待ってましたとばかりに頬張ります｡あれ?それもご飯になるの?というものも見受けられましたが｢朝食です｣と｡その後も楽しそうにカードゲーム等をしたり､おやつを食べたり元気です｡
京都到着後はバスで奈良に移動､そして昼食に｡｢お腹いっぱいじゃない?食べられるか?｣に｢もちろんです｣と｡
昼食後は東大寺での自由行動｡大仏に驚いたり､鹿と戯れたり､英語を駆使して外国人と写真取ったりしました｡
その後は希望別コースに別れて見学｡私は法隆寺コースに帯同しましたので､その生徒たちの様子を載せます｡
そして宿に到着｡宿の人にしっかりと挨拶し､各自が荷物を持って部屋へ｡一部屋だけ覗いてみました｡
到着するやいなやの夕食｡ごちそうにみんないただきますが待てない様子でした｡"おかわり自由”に大喜び｡
夕食後は入浴と清水焼絵付け体験に別れます｡絵付け体験では皆真剣｡そして結構センスよく描けていた？
1日目は無事終了｡明日はどうなるかなぁ｡まずは起床時間に起きられる？