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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
6時半起床はさすがに眠そう?朝食も意外に静かに?食べているようですがおかわりはしています｡さすがです笑
1日班別行動｡最初の班は7:59分スタート､最後の班は8:22スタートでした｡計画通りに行くのか心配な面もありますが､多くの班が笑顔で｢任せてください｣と｡じゃあ､みんな元気に仲良く気をつけてね｡行ってらっしゃい。
班別行動で多かった嵐山に向かい､歩き回って奇跡の遭遇､元気な様子｡しかし暑いし人が多いしで大変です〜｡
無事に帰ってきました｡早い順3組を載せます｡皆､暑い中での班別行動となり､元気ですが疲れた表情をしています｡そしてJR線と京阪線での人身事故の影響で遅延等があり､帰着予定時間頃の本部には電話が立て続けに｡
電車遅延関係で少し時間を遅らせて夕食｡元気＆腹ペコ生徒たちはすき焼きの肉を生で食べる勢いでした｡ 笑少し遅れた班がありましたが帰ってきてみんな元気に食事ができました｡このあと入浴＆自由時間になります｡
自由時間が終わり班長は班長会に｡今日の反省と明日の確認をします｡このあと伝達事項を班員に伝えます｡
疲れがあって寝落ちした?静かに話をしている?昨夜よりも早く静かに｡明日は6時15分起床です｡大丈夫かな?