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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
五月初日､青空が見られ,のんびりしたいなと思わせる陽気です｡しかし3年生は実力テストとなっており,のんびりは出来ないようです｡｢自信は?｣に多くが｢ありません｣と｡そして｢なんでＧＷ前にテストなんですかぁ｣とぼやきが｡｢前の方がＧＷ期間楽しめるだろ?｣と言うと｢そっか｣と｡前向きになってくれたかな?さぁ､ガンバ!
１年生の様子
A組 英語 一般動詞練習 B組 国語 人物の心情を捉える
C組 数学 負の数の加法 D組 理科 花のつくり
E組 音楽 鑑賞-浜辺の歌 あけぼの学級 英-数を言う
２年生の様子
A組 体育 「生活習慣病｣とは B組 国語 登場人物を捉える
C組 社会 ｢潮目/潮境｣ D組 理科 動物と植物
３年生の様子（実力テスト）
今年度最初の実力テスト､問題を真剣に解きます｡最後の最後まで集中し､前向きに?受けていました｡