生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
雨が降り少し寒さを感じる登校時間帯､昇降口前はギリギリに駆け込んでくる生徒の姿はありません｡これが続けばと期待します｡昨日から授業が始まり｢授業はどうだった?｣と聞くと｢楽しかったです｣と答える1年生｡｢頭の中は修学旅行でいっぱいです｣と答える3年生｡気持ちはわかるけど…あと1ヶ月あるぞ､大丈夫かぁ(^_-)
１年生の様子
A組 英語 ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ書き B組 社会 世界の姿
C組 理科 タンポポ観察 D組 美術 ガイダンス
E組 国語 筆者の考えを捉える あけぼの学級 植栽
２年生の様子
A組 技術 木工工具使い方 B組 理科 顕微鏡の使い方
C組 社会 ガイダンス D組 国語 漢字練習
３年生の様子
A組 社会 産業革命 B組 英語 ガイダンス
C組 数学 ガイダンス D組 音楽 自己紹介＆ｶﾞｲﾀﾞﾝｽ