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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
寒い朝が続きますがまだ1度も霜が降りていません｡生徒達の出足は週の初めと違い早く､ギリギリ登校は少なくなっています｡｢今日も頑張ろう｣にも｢はい｣と元気に返ってきます｡そんな中｢ジャンケンしましょう｣という子が｡｢何で?｣と聞くと｢今日はジャンケンデー､人権デー､なんてね｡知ってましたか?｣と｡なるほどそう来たか｡
１年生の様子
A組 英語 疑問詞復習 B組 技術 本立て製作
C組 社会 平安時代ｰ源平合戦 D組 国語 本文内容理解
E組 数学 直線の垂線 あけぼの学級 数ｰ単位
２年生の様子
A組 美術 塑像作り B組 国語 多読活動｢人権作文｣
C組 英語 Guess Game D組 社会 歴史新聞作り
◎道徳ー１２月１０日は｢人権デー｣｡2学年は人権について考える時を持ちました｡街中にはどんなことが人権を考えたものとなっているのか考えたり､人権に関する作文を読んだりし､人権に対しての考えを深めました｡
３年生の様子
A組 社会 株式市場 B組 理科 四季の星座
C組 美術 篆刻 D組 国語 入試対策ｰ漢字