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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
秋の深まりを感じると言うよりは"もう冬?”と思わせます｡上着がないと寒いと感じます｡そんな中ですが校内からはきれいな歌声が聞こえます｡生徒達に｢合唱コンいけるか?｣と聞くとほぼ全員が｢いけると思います｣と自信を覗かせます｡しかしある子は｢確か合唱コンって今週でしたよね?｣と｡"今週でしたよね?"って大丈夫かい!?
◎合同販売会（あけぼの学級）前からこの販売会に向けて準備をしてきました｡自分達が作ったものを実際に自分達が売るという体験は貴重な喜び体験でもあります｡朝から多くのお客さんで賑わい､生徒達は大忙し。
１年生の様子
A組 国語 子どもの権利 B組 社会 プレゼンテーション
C組 数学 単元末テスト D組 理科 粒子のモデル
E組 国語 子どもの権利 あけぼの学級
２年生の様子
A組 音楽 合唱曲練習 B組 社会 プレゼンテーション
C組 社会 東海の産業 D組 英語 Lesson5-1音読
３年生の様子
A組 理科 道具を使った仕事 B組 数学 平行線にはさまれた線分の比
C組 社会 国会の地位としくみ D組 保健 水の役割と飲料水の条件