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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
歌の語源は『訴える』クラスの歌声､クラスの想いが､みんなの心が一つになった歌声が体育館に響いていたね｡耳にも､目にも､心にも残る日になりました｡みんな､素晴らしい歌声を本当にありがとう。お疲れ様でした｡
○１年生発表 はつらつとした、透明感ある素直な歌声が響きました。
優秀賞 E組「あさがお」
課題曲「夢の世界を」 B組「空は今」
E組「あさがお」 A組「旅立ちの時～Asian Dream Song～」
C組「大切なもの」 D組「地球星歌～笑顔のために～｣
○２年生発表 歌への想いを身体全体で表す表現力歌かな歌声が響きました。
優秀賞 D組「生きている証」
課題曲「生命が羽ばたくとき」
B組「花は咲く」 C組「君とみた海」
A組「あなたへｰ旅立ちに寄せるﾒｯｾｰｼﾞ」D組「生きている証」
○３年生発表 合唱の厚み､聴衆を惹きつける迫力ある素晴らしい歌声が響きました。
優秀賞＆学校最優秀賞 C組「信じる」
A組 故郷 「YELL」
C組 故郷 「信じる」
D組 故郷 「証」
B組 故郷 「僕らは生き物だから」