生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
朝の会で担任と生徒の間で「ブヨはどうやって人に近づくのだろう？ブヨは人に迷惑をかけていることを考えているのか？研究してみたらどう？」というやりとりがありました。土日の総体等で疲れている生徒が多い中、こんなほのぼのとした会話で癒やされつつ、今日も一日がスタートしました！
１年生の様子
A組 英語 Lesson3 文法 B組 社会 奈良時代の人々の暮らし
Ｃ組 数学 文字式の利用 Ｄ組 家庭科 リュック＆トート
E組 国語 森には魔法使いがいる あけぼの学級 数学 問題を作ろう
２年生の様子
A組 数学 連立方程式の利用 B組 美術 自画像
Ｃ組 理科 前線について Ｄ組 国語 平家物語 朗読
３年生の様子
A組 数学 条件から式を考える B組 英語 現在分詞
Ｃ組 英語 文が名詞を説明する文 Ｄ組 英語 現在分詞