生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
登校指導に出て”涼しい”とまず思いました｡｢おはようございます｣と言う挨拶も元気に感じます｡(金曜だからか?)そんな中､3年生が来て｢明日､頑張ります｡来ますか､来て下さい｣と｡総体のことだと思ったので｢もちろん行くぞ｣と答えました｡みんな､持てる力を発揮して来いよ!最後の最後まで頑張れ!最後まで応援してるぞ ！
１年生の様子
A組 英語 過去形 B組 理科 物質の区別
C組 社会 律令国家の成立 D組 美術 風景画
E組 体育 水泳 あけぼの学級 数ｰ筆算
２年生の様子
A組 英語 Perfomance Test B組 国語 登場人物を捉える
CD組 体育男子 水泳ｰ５分間泳 CD組 体育女子 水泳ｰ５分間泳
３年生の様子
A組 理科 酸性･ｱﾙｶﾘ性の性質 B組 英語 分詞ｰ前置修飾と後置修飾
C組 社会 日米安全保障条約 D組 技術 文字の送受信