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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
朝､曇っていましたが日が差し込むと暑さが増します｡今日も熱中症には十分気をつけていきたいです｡｢暑いけど頑張ろう｣に｢ウォイ｣と部活動返事で返す男子生徒…相当暑いと感じているのだと推測します｡でも､中には｢教室は涼しいから全然大丈夫です｣と答える生徒も｡今は本当にいいよねぇ､教室は｡しかし､外は辛いなぁ｡^^;
１年生の様子
A組 英語 過去形 B組 家庭科 ﾄｰﾄﾊﾞｯｸﾞ製作
C組 国語 段落に分ける D組 社会 飛鳥時代
E組 美術 下絵写し あけぼの学級 作業
２年生の様子
AB組 体育男子 25m泳6本 AB組 体育女子 25m泳6本
C組 社会 単元末テスト D組 英語 Speaking Test with ALT
３年生の様子
A組 音楽 鑑賞｢モルダウ｣ B組 数学 ２次方程式
C組 美術 篆刻 D組 社会 日本の復興