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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
生徒と教員ともに元気を取り戻す?木曜日です｡寒くなり布団が恋しい季節､走って登校する生徒がやや増えてきたと感じます｡今日は国際交流授業を行っている3年生に｢英語は大丈夫だったか?｣と聞いていくと｢はい､結構話せましたよ｣｢楽しかったです｣等々｡｢ワンチャン､海外行けるって感じです笑｣という子も｡ポジティブ！笑
１年生の様子
A組 国語 故事成語 B組 英語 未来形
C組 数学 角錐･円錐の体積 D組 技術 本立て製作
E組 社会 調べ学習発表 あけぼの学級 数ｰ四則計算
２年生の様子
A組 音楽 合唱ﾊﾟｰﾄ練習 B組 体育Tボール
C組 国語 考えをまとめる D組 家庭科 調理実習ｰシチュー
３年生の様子
A組 音楽 式歌練習 B組 家庭科 幼児のおもちゃ作り
C組 数学 入試対策ｰ総合問題 D組 英語 Exchange with Indonesia