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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
昨日の朝ほど寒さを感じなかった登校時間帯､今日は書き初め練習会があります｡そのため登校する生徒達の荷物が一つ増えています｡｢書写に自信は?｣に対しては皆､首を横に振ります｡昔ほど習字を書く機会が少ないのかな?と思います｡｢バッチリですよ｣という子も｢見に行こうかな？｣には｢嫌です 笑｣と即答｡いいじゃないの｡笑
１年生の様子
A組 社会 歴史問題作り B組 数学 回転移動
C組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り D組 英語 教科書内容理解
E組 音楽 合唱ﾊﾟｰﾄ練習 あけぼの学級 国-文章読解
○書き初め練習会（1､2校時）「輝く大地」
２年生の様子
A組 数学 証明のしくみ B組 英語 "３A"会話活動
C組 理科 回路 D組 社会 地図記号-陸部
○書き初め練習会（5､6校時）「初春の喜び」
３年生の様子
A組 美術 篆刻 B組 社会 働くしくみ
C組 音楽 鑑賞｢アイーダ｣ D組 理科 季節の変化
○書き初め練習会（3､4校時）「富士の白雪」