生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
"今日は暖かい"という情報だけで朝外に出たので予想外の寒さに驚きました｡日中との気温差は17℃､体調管理が大変です｡この寒さのためか今日はギリギリ登校や遅刻者がいつもよりも多かったです｡｢寒いけどしっかりな｣の声かけに｢今日は暖かいって聞いていたのに～｣という子が｡それ､今の私と同じ､ホント参っちゃうよな｡
１年生の様子
A組 数学 平面図形 B組 社会 歴史問題作り
C組 体育 持久走 D組 美術 ﾍﾟｰﾊﾟｰﾅｲﾌ作り
E組 英語 Speaking Test with ALT あけぼの学級 社ｰ歴史新聞作り
２年生の様子
A組 家庭科 卵焼き作り B組 国語 いろは歌
C組 美術 塑像作り D組 理科 電流
３年生の様子
A組 体育 持久走 B組 国語 俳句
C組 英語 場面説明活動 D組 数学 円の性質