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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
本日、進路説明会が行われました。生徒たちは真剣な表情で話を聞き、自らの将来について真剣に考える姿が印象的でした。一人ひとりの進路実現に向け、今後も支援してまいります。保護者の皆様にもご参加いただき、ありがとうございました。
１年生の様子
A組 国語「オツベルと象」 B組 国語「オツベルと象」
C組 英語「章末テストとその振り返り」 D組 数学「数の範囲と四則計算の関係」
E組 社会「地理の問題演習」 あけぼの「メッセージカードを書く」
２年生の様子
A組 英語「何をしていたのか聞き取る」 B組英語「何をしていたのか聞き取る」
C組 社会「東京を訪れる外国人観光客」 D組 体育「短距離走」
３年生の様子
A組 社会「欧米の進出と開国」 B組 美術「美の壺、はんこ」
C組 数学「ルートのついた数の加減」 D組 国語「四字熟語」