生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
雨の朝になりました｡関東地方はまだのようですが梅雨に入ったところもチラホラと､こちらももうすぐかも知れません｡雨だからか生徒達の登校の様子もしっとり?としている感じです｡｢疲れがあるかい?｣に｢大丈夫です｣とは多くが答えますがある子は｢6時間授業が続くので脳がパニクってます笑｣と｡そうかぁ､あと何日で慣れる?
１年生の様子
A組 数学 四則混合計算 B組 社会 時代と国号
C組 国語 単元末テスト D組 英語 会話活動発表
E組 家庭科 ﾄｰﾄﾊﾞｯｸﾞ製作 あけぼの学級 英-ﾛｰﾏ字を読み取る
２年生の様子
A組 技術 ﾗｼﾞｵ製作 B組 美術 ﾃﾞｯｻﾝ-自画像
C組 英語 Reading D組 国語 内容と構成を捉える
３年生の様子
A組 理科 実験-塩酸の電気分解 B組 社会 ロシア革命
C組 英語 本文内容理解 D組 音楽 鑑賞-「モルダウ」