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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
昇降口前や校庭にはまだきれいな桜が咲いています｡学校では､この時期のいろいろな”あるある”が…前の学年を名乗る､下駄箱を間違える等｡そして３年は今年度､昇降口が新館に移っていますが時間ギリギリ?の子が本館に走って来て｢やべっ､こっちじゃなかった！｣とあわてて方向転換｡いつまでこの姿があるのかなぁ 笑
１年生の様子（学活､学活､身体測定､学活､学活）
もちろん今日も組織決め等です｡学級目標はしっかりした意見が出ます｡学級掲示物にも取りかかったクラスも｡身体測定では聴力が少し緊張した?清掃時には3年生が来て､やり方等を優しく丁寧に教えてくれました｡
２年生の様子（身体測定､学年集会､学活､レク､学活）
身体測定は身長が一番気になった?｢結構伸びたぜ､やった～｣という声も｡学年レクは”ドッジボール”優勝を狙います｡しかし狙い通りに当てられない?逃げる方も必死､悲鳴が聞こえます｡担任が一番燃えていた?
３年生の様子（学活､学活､学活､学活､身体測定）
今日もワクワクの修学旅行関連がたくさんありました｡班別コース検討もあり､｢金閣寺に行こう｣等に混じって｢ここのラーメンうまそっ｣や｢このスウィーツ食べた～い｣と言う話題も｡他に学級掲示物も進めていきます。