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4月14日(火)2～3校時にかけて、3年生4クラスの生徒たちが順番に、全国学力・学習状況調査(英語・話すこと)の実施に向けてiPad利用と通信状況の事前検証を行いました。
クラス全員がspeakingを実施したときに通信が途絶えてしまうと困りますから、今日の事前検証も実際の学力調査の日も、クラスを2分割して行います。こちらはクラスで実施する半数の生徒たち。
こちらは多目的室で実施するもう半数の生徒たちです。新品のiPadは問題なく動き、通信状況も良好でした。生徒たちはヘッドセットをつけて、問題がないか確認していました。
英語科教諭や3学年職員、教務主任や教頭だけでなく、ＩＣＴ支援員も生徒一人ひとりの通信状況を見て回り、問題なく活用できることが確認できました。全国学力・学習状況調査の大部分は4月23日(木)に実施しますが、「英語・話すこと」については本校は4月30日(木)に実施予定です。今の自分の力をフルに発揮してほしいと思います。がんばれ！滝中のみんな！
太陽の陽が眩しいです｡今日は市内小学校は入学式になっています｡小学校に入学してくる家族が”入学式”の看板前で写真を撮っていました｡中学校は昨日入学式を終え､今日から3学年スタートとなります｡1年生はダボダボの制服姿が初々しいです｡｢まだ緊張してる?｣に｢まだ緊張してます｣と｡そうだよね､これから徐々にね｡
１学年の様子
学級では各担任の先生から自己紹介が｡その後はみんなも自己紹介に｡半分以上は違う学校から来た友達でなかなか名前も覚えられない?校舎も探検｢ここにこの教室があるの!?｣やら｢職員室の入室は緊張する｣との声が｡
２学年の様子
新しい担任の先生から話し等がありしっかり聞きます｡自己紹介?2年生になっての抱負を書いていきます｡｢どんな目標にしようかなぁ｣と悩む姿も?班で写真を撮ったり､学級目標や委員会決めをしたりしました｡
３学年の様子
自己紹介はもちろんありません｡｢やりたかったぁ｣との声も｡どの学年よりも当然委員会や係決めも早く進みます｡スイスイ進み､学級掲示物の作成まで行ったクラスも｡修学旅行の係会は｢楽しみで～す｣と盛り上がる?