生徒の活動を中心とした本校の教育活動を、本ホームページにて日々紹介していきます。ぜひ時々クリックして、本校生徒の活躍をご覧ください。なお、ホームページ作成の励みになりますので、目を引いた記事に「いいね」ボタンを押していただければ幸いです。よろしくお願いいたします。
お知らせ＞教育委員会等からのお知らせ2026(←ここをクリック)のページに、56.やまがた留学 高校見学バスツアー紹介チラシ.pdfをアップしました。県外の中学生に山形県立の高校に進学してほしいと、親子2人の宿泊費と移動のバス代が無料(ただし山形までの旅費については1万円を上限とした補助)となるツアーです。興味のある方はクリックしてご確認ください。
また、行事予定＞体育館開放予定2026(←ここをクリック)のページに、03.滝野中体育館開放予定7月.pdfをアップしました。クリックしてご覧ください。
6月25日(木)午前中、あけぼの学級の生徒たちが牧の原小学校を訪問し、中学校区の特別支援学級ふれあい交流会を行いました。
他校から来た生徒・児童は自分の荷物をこのブルーシートの上に置きます。
本校生徒や牧の原小学校児童、滝野小学校児童など、総勢100名近い児童・生徒のみなさんの交流会となりました。本校生徒が司会進行を務めます。立派でしたよ～
牧の原小の児童たちがはじめの言葉を述べました。
牧の原小学校の校長先生が歓迎のあいさつをしました。
各小中学校についてそれぞれ紹介がありました。
体育館では音楽に合わせてパラバルーンを行いました。みんなでバルーンを引っ張ったり、波立てたり、持ち上げて一斉にしゃがんで山のようにふくらませたり、時計回りや反時計回りに回ったり･･･息を合わせて活動するのは結構大変ですが、笑顔が広がっていました。
100人弱の児童・生徒はさすがに多いので、12チームを作り、2チームずつ6グループに分かれて各教室で自己紹介をします。最初はお互い緊張の色が隠せませんでしたが･･･
2チーム対抗のボッチャで打ち解けてきました。奥のフラフープに入ると20点、ちょっと手前のフラフープだと10点、その前の新聞紙の上に止まればそれぞれ5点、3点、1点を獲得できます。
自分のチームの児童から声援を受け、いざ投てき！得点が取れたら大喜びで、外したら思いっきり悔しがります。
女子生徒もダイナミックな投球フォームから見事得点し、大喝采を浴びていました。とっても盛り上がり、交流を深めることができました。
こうした交流会で活動を楽しむことで、普段の学校とは違う場所で責任を持って自分の役割を果たす経験ができたり、自分の感情を表に出すことができたり、年下の児童たちをいたわって行動することができたり、さまざまな実地体験を積むことができます。午前中だけの限られた時間でしたが、生徒たちはとてもよい顔をして戻ってきました。会場校の牧の原小学校のみなさまをはじめ、特別支援学級担任の先生方、児童・生徒の指導に当たっているみなさま、交流会を企画・運営してくださってどうもありがとうございました。
養護教諭が、保健室前の掲示板でさまざまな情報を発信しています。
今回はおなかの音が鳴ることについての情報です。私は50代後半にになっても、おなかが減るとよくおなかが鳴るんですよね～
保健室前に行って、ぜひこのパネルをめくってみてください！
手っ取り早く答えが知りたい人はこちら ↓
6月24日(水)の授業の様子です。
2Eは保健体育科 体育館でバスケットボールです。色の違うビブスチーム対抗で、3対2のアウトナンバーで攻めるゲームをしていました。オフェンスが3人でシュートを狙います。ディフェンスは2人でそれを防げたら攻守交代。ディフェンスチームに1人加わってオフェンスとなり、オフェンスチームから1人外に出てディフェンスになります。シュートが決まると大きな歓声が上がっていました。
2Aは技術･家庭科(技術分野) 「＜実験＞ラジオを鳴らそう」という学習課題で、自分ではんだづけして回路を組み立てたラジオキットにスピーカーをつけて、小グループごとに渡された電池を交代交代に入れ、自分のラジオが鳴るか実験しています。電池をはめて電源を入れ、慎重にチューナーを調整していると･･･見事にラジオが鳴り出しました！バンドを捕まえるのが上手な生徒がいて、大きな音が上がっていました。いいですね～
2Bは社会科(地理的分野) 「東北地方の地形や気候の特徴を理解する」という学習課題で、iPadのロイロノートで出された東北地方の地形を、地図帳とにらめっこしながら白地図に書き込んでいました。途中から東北地方調べチームがクラスメートの前に出てきて、調べた内容を大型モニターに映し、みんなにプレゼンしていました。「やませ」と盆地での「果樹栽培」は必ずノートして！と調べチームがポイントを指示していました。確かに大事ですね～
2Cは英語科 「to 不定詞」の使い方のおさらいで、不定詞を使った英文を作るactivityをしています。カードが各班ごとに配られて伏せられていました。一人ずつ順番に、神経衰弱の要領でカードをめくります。上手く意味の通じる文章ができ、真ん中の絵も合ったら完成！その文をワークシートに記入していきます。「え～、この文でも意味は通じるよ～」なんて声があがっていました。確かにそういう文もありえます･･･
2Dは理科 「反応する物質の質量の比を計算しよう」という学習課題で、演習問題に取り組んでいます。硫化鉄(FeS)と硫黄(S)の質量の比が11:4の時、実際に硫化鉄が5.5gだったらその中に含まれている硫黄は何gでしょうか？なんていう問題を解いていきます。これはもう数学ですね～。個人で黙々とワークの問題を解いている生徒もいれば、何人かで頭を寄せ合って、解き方を考えている生徒もいました。がんはって！
6月23日(火)、教育相談を始めました。
本日から7月8日(水)にかけて、生徒のみなさん一人ひとりと学級担任がマンツーマンで話をします。
廊下で自分の時間になるのを待ちます。
今回の教育相談では、あまり肩肘の張らないような話題で学級担任と会話する予定です。もしも今後不安に思うことや悩みが出てきて困ったときに、遠慮なく相談できるような関係を作りたいと考え、教育相談期間を設けています。
何かブルーな気分になったときには、誰かに話すと気持ちが軽くなるものです。会話の中でよいアイデアや助言を受けたりする場合もあります。先生たちは親身になって相談に乗りますし、iPadには「そうだんばこ」も設けてあります。遠慮なく声をかけてくださいね。
毎週火曜日の朝、生活委員のみなさんが昇降口前であいさつ運動を実施しています。
朝のあいさつで、一日が気持ちよくスタートします。
漢字の挨拶(あいさつ)の「挨(あい)」の字には「心を開く」という意味があり、「拶(さつ)」の字には「近づく」という意味があるそうです。ぜひ自分からOpen Mindのあいさつを心がけ、お互いに仲よくなりましょうね！
学校からのお知らせ＞教育委員会等からのお知らせ2026(←ここをクリック)のページに、51.不登校生徒支援サポート広場流山会場 .pdf、52.就学援助費支給制度のお知らせ（６月）.pdf、53.千葉県公立高等学校・令和８年度中学生の一日高校体験入学等実施予定一覧.pdfなどをアップしました。不登校生徒支援や就学援助について、そして公立高校体験入学等の進路に関わるお知らせです。ぜひクリックしてご確認ください。
また、千葉県教育委員会のホームページに、令和10年度開校予定の高等学校(統合校)3校の校名案を募集します(←ここをクリック)という記事がアップされました。現中3生が高校2年生になるときに、本校から受験できる範囲にある6つの県立高等学校が3校に統合されます。お知りおきください。
第２回家庭教育学級「キッズドライヘッドスパ講座」
本日、第２回家庭教育学級「キッズドライヘッドスパ講座」を開催しました。
背骨まわりから頭皮までのマッサージについて学び、参加者は講師の説明を熱心に聞きながら実践しました。会場では「痛ーい」「気持ちいい」などの声も聞かれ、マッサージの効果を実感する様子が見られました。ご家庭でもお子様に取り入れ、親子のふれあいや心身のリフレッシュにつなげていただければと思います。
6月21日(日)ふれあいプラザさかえ大ホールにて印旛地区吹奏楽祭が開催され、本校音楽部のみなさんが演奏を披露しました。演奏の模様を写真で撮影することはできないので、音楽部の本番の演奏の様子は紹介できませんが、リハーサルの様子の一部を写真で紹介します。
演奏の前にまず記念撮影です。
印旛地区吹奏楽祭の運営を担当してくださる、高校生の指示をしっかり聞いて行動します。1～3年後、滝中生もこういう立派な姿になって後輩に指示を出しているかもしれませんね～
高校生の先導に続いて、3階のリハーサル室に向かいます。一糸乱れぬ行動でした。
チューニングを済ませて、全体をあわせて音出しをします。
指揮者の指示に従って、音程と拍をあわせて音を出します。
音楽部員が心を一つにして、本番前の最後の練習をしていました。かっこよかったです。パーカッションパートは別行動だったので、写真で紹介できずごめんなさいね。
本番では、Ｂ.ウィーラン作曲「リバーダンス」を演奏し、見事なパフォーマンスを披露しました。抑揚と迫力があってとってもすばらしい演奏でしたよ～。とってもよかったです。素敵なひとときをどうもありがとう！よくがんばったぞ！滝中音楽部のみんな！
6月20日(土)・21日(日)の2日間、天台の千葉県総合スポーツセンター陸上競技場にて、全日本通信陸上競技大会千葉県大会が開催され、本校選手たちが出場しました。そのうちのいくつかの競技の様子を写真で紹介します。
6月20日(土)
共通男子200m走
1年男子100m走
6月21日(日)
共通女子棒高跳
共通女子棒高跳
観戦はできませんでしたが、共通男子1500m走で本校選手が予選を勝ち抜き、決勝で4'09"29の好タイムをたたき出し、7位に入賞したそうです。やりましたね！おめでとうございます。
よくがんばったぞ！滝中男女陸上競技部のみんな！ 総体も応援しています。
6月19日(金)午後、生徒のみなさんが下校した後に民生委員のみなさんと市役所の子ども家庭課、市民サービス課のみなさんが来校し、会議を開きました。
お互いの自己紹介をした後、滝野中学校について民生委員のみなさんに紹介し、情報交換をしました。民生委員のみなさんは先日行われた本校体育祭に来賓として参観なさっており、生徒のみなさんの活気あふれる活動の様子を大変褒めてくださいました。とても鼻が高かったですよ～
今後とも、民生委員のみなさんにはさまざまな面でご支援とご協力をいただきます。どうぞよろしくお願いいたします。
6月19日(金)、定期テストの二日目です。
2年生 数学科です。
1年生 こちらも数学科です。
あけぼの学級 それぞれの問題に挑んでいます。
3年生 国語科です。
テストは自分の力を試すよい機会です。自分が何がわかって、何の理解が不十分なのかを確かめることができます。得点が出るので一喜一憂しますよね。今は「テストか、嫌だな～」と思うことが多いと思いますが、成長して大人になってみると、テストで結果が出るのも悪くないものだなと感じます。
どういうことかというと、大人になると中学時代のテストのように、わかりやすく正答と得点が示されることはとても少なくなってくるのです。どうしたら自分の会社のために利益を上げられるのか、公務員として住民に満足してもらえるサービスを提供できるのか、風水害の被害を最小限にして農作物を収穫できるのか等、いわゆる「正解のない問い」に答え続けていっているのが、みなさんの親御さんをはじめとした社会人です。手間暇とお金をかけて、日々試行錯誤してるのです。
それに比べると正解がはっきりとある中学校の試験は（もちろん難しいんですが）易しいんです。理解しよう、得点を挙げようという努力が実りやすいんです。私も中学生時代はそんなことを思っていませんでしたが･･･
テストが返却されたらぜひ、「これは間違えたけれど、何とかできそうだな」という問題に再チャレンジし、同じような問題が出たら解けるようにやり直してください。自分の目標点数にあわせて、テストではできなかったけれど何とかなりそうな問題に挑戦し、克服してほしいと思います。中学のテストは努力のしがいがありますよ。みんな、がんばって！
おたより＞学校だより2026(←ここをクリック)のページに、03.R8学校便り6月.pdfをアップしました。
また、お知らせ＞教育委員会等からのお知らせ2026(←ここをクリック)のページに、48.家庭でのネット利用のルール作りにつなげる保護者向け研修会のお知らせ.pdfと49.ちばテクものづくり体験参加者募集リーフレット.pdfをアップしました。
それぞれクリックしてご覧ください。
6月18日(木)、今年度初の定期試験初日です。
1校時は30分間で、3年生のみ技術･家庭科の試験を受験しています。
1・2年生は2～4校時の国･数･英の試験に備えた最後の追い込みの時間となりました。みんなしわぶき一つせず、復習や問題演習に取り組んでいます。ぜひ、自分の最高の力を発揮してください。がんばれ！滝中のみんな！
滝野小・中創立30周年を記念して、創立30周年記念実行委員会のみなさんが缶バッジを作ってくださいました！
中学校のキャラクター「たきぼう」(右側)と、小学校のキャラクター「たきのん」(左側)そろいぶみのかわいい缶バッジです。生徒のみなさん、ぜひかわいがってやってくださいね！
実行委員会のみなさん、いろいろなアイデアを形にしてくださって、いつもありがとうございます。11月2日(月)の記念行事が待ち遠しいです。